|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
Книга про те, які якості потрібно розвивати в дитини насправді, щоб вона виросла по-справжньому щасливою людиною.
Перегони за успіхом і досягненнями в наші дні починається в глибокому дитинстві. Через надмірні навантаження страждає здоров'я і психіка дітей, багато дітей почуваються непотрібними та не зрозумілими. Чи приведуть такі жертви до бажаного успіху, коли дитина виросте?
Дитячий психолог Медлін Левін переконливо доводить, що ні. Вона пропонує переглянути наявні погляди на успіх і зосередитися на дійсно важливих якостях, які треба розвивати в дитині для справжнього успіху.
У суспільстві XXI століття людина стане успішною, якщо буде вміти співпрацювати, ставити гарні питання та протистояти випробуванням. Розвиток емпатії, самоконтролю, правильного самовираження та ще цілого ряду важливих якостей допоможе дитині багато чого досягти в різних сферах життя.
Автор пропонує розвивати в дітей сім головних навичок подолання труднощів, які стануть надійною опорою в житті. Крім того, батькам належить розібратися з власними цінностями та зробити їх частиною виховання, адже саме батьківський приклад є найкращим методом впливу на дітей.
Для кого ця книга
Для кожного з батьків, який має дітей від 5 до 18 років.
От автора
Надмірна увага до тих параметрів, якими визначають успіх сьогодні: високим відміткам, призам і прийманню на конкурсній основі в дитячі садки, школи та установи, — це неповне його визначення, яке часто вводить в оману. Це створює помилковедрітання, що високі досягнення в навчанні в ранньому віці — передвісник успішності в багатьох сферах, включно з міжособливістю та самовідповіданням. Іноді це так; але часто — інакше.
Було б непогано почати думати про успіх не з погляду сьогоднішнього дня, наступного семестру або навчального року, але з погляду того, якими ми сподіваємося бачити наших дітей через десять або двадцять років, коли вони залишать будинок і підуть в самостійну життя. Так, щоб виховувати дітей з урахуванням такої довгострокової перспективи, потрібні мужність і уява. Але це також найефективніший спосіб забезпечити їм повноцінне, знаменисте життя.
Ми маємо змістити акцент із гіперопеки, одержимості вузьким розумінням успіху та нездорового очікування, що вони додадуть статусу і сенсу нашому власному життю, і повернутися до основ виховання, щоб дітиажилися здоровими особистостями, залишаючись собою.